1º RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV



Hoje, 09 de abril de 2008, demos inicio ao estágio supervisionado IV propriamente dito na escola, a proposta já vinha sendo discutida nos bastidores, mas a partir dessa data nos comunicamos com a diretora da escola Flávia Rosa Bezerra como que seria o desenvolvimento do estágio e os processos de construção de um dossiê, contando as referencias textuais e imagéticas da escola, comunicamos também sobre algumas atividades propostas para o 2º semestre do estágio IV, que será usada a escola como espaço incubador e fomentador de ações pedagógicas envolvendo professores convidados da rede pública num total de 6 professores, sendo 3 da rede pública e 3 do Pequeno Príncipe, para dialogar sobre assuntos pertinentes as propostas do estágio.
Chegamos à escola bem cedo, por volta das 7h da manha. Tirei algumas fotos da sala de artes e convidamos a diretora da escola para uma conversa sobre a possibilidade de desenvolver nosso estágio no espaço da escola. Explicamos que a proposta do estágio não esta fechada e que estaremos construindo a proposta durante o semestre em dialogo com o espaço escolar. Dissemos de nossa preocupação com a formação do professor de arte e que não existi dentro da FAV um espaço ou disciplina destinada a discussões do tema ensino de arte e meio ambiente. A idéia inicial é construir u dossiê da escola, com levantamento de dados e imagens.
Colocamos também que devido a impossibilidade de desenvolver o estágio na escola, por ser particular, e que a UFG, por ser pública, precisa dar respostas ao ensino público, a professora Leda nos deu a seguinte possibilidade de resolver esse impasse. Seria de transformar o espaço do P.P.* um lugar de dialogo entre professores do ensino público e professores do P.P. e nesse dialogo produzir/desenvolver uma ação educativa com esses professores.
Diante dessas colocações, perguntamos à Flávia da possibilidade de estagiarmos na escola e ela disse “tudo o que vocês dizem é totalmente possível” e que nosso estágio na escola seria “uma forma de contribuir, porque se nossa escola pode ajudar no projeto, porque não dividir com outras escolas, claro que é possível acontecer o estágio aqui dessa forma como vocês me relataram”.
Também fizemos o convite para a Flávia e sua mãe, Dona Arlete, para participar da nossa aula na terça-feira e contribuir para o que for necessário. Ela agradeceu de disse que gostaria de participar. Agora podemos começar a construção do dossiê e fazer os levantamentos necessários.
Durante a semana a escola promove a feira do livro, onde os alunos participam visitando a feira, pesquisando autores, produzindo ilustrações, desenhos e mini-livros. As professoras desenvolvem junto com os alunos projetos de incentivo à leitura onde acontece o troca-troca de livros entre os alunos. Visitamos a feira e fotografamos.







Nota
P.P.* : Pequeno Príncipe


Ângela e Kim.